W ramach projektu Małopolska Chmura Edukacyjna w obszarze chemii uczniowie naszej szkoły uczestniczą w akademickich wykładach prowadzonych on-line. 

Współpracujemy z Akademią Nauk Stosowanych w Tarnowie, a zajęcia prowadzone są przez wykładowców z Katedry Chemii. W zajęciach bierze udział 15-sto osobowa grupa uczniów z klasy 2e. 

W ramach projektu jeden z wykładów odbył się w formie stacjonarnej. Uczniowie uczestniczyli w wykładzie na temat: „Kataliza i katalizatory – dlaczego bez nich życie jest prawie niemożliwe?”. Prowadzący w bardzo interesujący i prosty sposób przybliżył zagadnienia dotyczące szybkości reakcji chemicznych oraz możliwości ich kontrolowania za pomocą katalizatorów. Uczniowie bardzo aktywnie brali udział w zajęciach, chętnie odpowiadali na pytania prowadzącego. Dzięki takiej formie zajęć uczniowie mieli możliwość analizowania krok po kroku omawianych zagadnień i wyciągania wniosków, co jest szczególnie ważne w przygotowaniu uczniów do egzaminu maturalnego z chemii. Dzięki tym wykładom uczniowie mogą poszerzyć swój zakres wiedzy i umiejętności w zakresie chemii oraz przedmiotów pokrewnych, a także rozwijać swoje zainteresowania. Po ciekawym wykładzie uczniowie zostali oprowadzeni po uczelni i mogli zobaczyć jak wyglądają poszczególne laboratoria.

• Zajęcia z fizyki 2022/23

W bieżącym roku szkolnym 2022/23 w naszej szkole realizujemy zajęcia w ramach projektu pn. „Małopolska Chmura Edukacyjna w I Liceum Ogólnokształcącym im. Marcina Kromera w Gorlicach”. Głównym celem projektu w tym roku szkolnym jest podniesienie kompetencji kluczowych uczniów I Liceum Ogólnokształcącego im. Marcina Kromera w Gorlicach w zakresie chemii, biologii, fizyki i informatyki przy zastosowaniu nowoczesnych narzędzi teleinformatycznych. W zajęciach on-line z fizyki uczestniczy 15 uczniów.

W ramach zajęć on-line z fizyki prowadzonych przez pracowników AGH w Krakowie uczniowie mają okazję uczestniczyć w cyklu wykładów prowadzonych miedzy innymi przez dr  Tomasza Płazaka i dr inż. Pawła Janowskiego poświęconych Nanotechnologii oraz Kosmologii, podczas których uczestnicy uzyskali wiedzę z podstaw fizyki,  astronomii i kosmologii.

Zajęcia te pozwalają uczniom poszerzyć wiedzę z zakresu fizyki i astronomii.

• Zajęcia z fizyki w ramach MCHE na AGH w Krakowie

W dniu 28.03.23 r. uczniowie klasy 2a wraz z nauczycielami: Robertem Górą i Teresą Niemiec uczestniczyli w warsztatach z fizyki na AGH w ramach projektu Małopolska Chmura Edukacyjna. Tematem zajęć był „Promieniowanie reliktowe i jego temperatura. Gorący początek wszechświata”. Podczas wykładu prowadzonego przez dr Tomasza Płazaka uczniowie wysłuchali ciekawego wykładu na temat własności promieniowania reliktowego i hipotez dotyczących wielkiego wybuchu.

 Po wykładzie dr Tomasza Płazaka uczniowie wzięli udział pod kierunkiem dr inż. Pawła Janowskiego w zajęciach w pracowni fizycznej.  Podczas zajęć praktycznym mogli wykonywać doświadczenia z zakresu między innymi z akustyki, drgań, ruchu falowego, optyki, elektromagnetyzmu i prądu. Uczniowie mieli okazję zapoznać się z doświadczeniami jakie wykonują studenci podczas zajęć w ramach pracowni fizycznej.  Zajęcia były bardzo ciekawe i poszerzające wiedzę uczniów z zakresu astronomii i fizyki.

W ramach projektu Małopolska Chmura Edukacyjna realizowane są w naszej szkole zajęcia

z biologii. W zajęciach uczestniczy 15-osobowa grupa uczniów z klasy 3f. Opiekę nad

uczniami sprawuje dr Magdalena Semla-Kurzawa. Zajęcia z biologii prowadzone są na

Uniwersytecie Rolniczym w Krakowie, odbywają się co dwa tygodnie, dzięki nowoczesnej

infrastrukturze sieciowej. Zajęcia składaj się z dwóch części. W pierwszej części zajęć

uczniowie mogą posłuchać ciekawych wykładów prowadzonych przez znanych naukowców

oraz obejrzeć interesujące prezentacje. Druga część zajęć to praktyczne ćwiczenia, w czasie

których uczniowie obserwują przebieg doświadczeń i uzupełniają karty pracy. Wybrane

tematy zajęć z biologii to, m.in. wprowadzenie do mikrobiologii. mikroorganizmy

w środowisku, tajemnice kwasów nukleinowych – elektroforeza i izolacja DNA,

różnorodność stawonogów, zarys anatomii serca, ptaki - przystosowanie do życia w różnych

środowiskach, adaptacja kręgowców do życia w środowisku wodnym, układ kostny –

czytanie z kości, człowiek w świecie małp człekokształtnych, pierścienice: segmentacja –

przypadek i adaptacja, antocyjany -indykatory pH w komórce roślinnej, badanie właściwości

fizykochemicznych barwników fotosyntetycznych, szybkie ruchy w świecie roślin, analiza

jakościowa i ilościowa białek.

Udział w zajęciach z MCHE to nie tylko wiedza i doświadczenie jakie zdobywają uczniowie

ale również dzięki udziałowi w projekcie pracownia biologiczna w naszej szkole wzbogaciła

się w aparaturę badawczą i odczynniki. W ramach programu zakupiono m.in.: mikroskopy

optyczne z kamerą, mikroskopy z dotykowym ekranem LCD, mikroskopy stereoskopowe,

pipety automatyczne, zestawy do daktyloskopii, stetoskopy, tacki i narzędzia do

preparowania, szkielet człowieka oraz modele ryby, skóry a także modele bezkręgowców

zatopione w akrylu.

W ramach MCHE uczniowie mogli również wziąć udział w zajęciach organizowanych na

Uniwersytecie Rolniczym w Krakowie. Tematyka zajęć dotyczyła budowy i klasyfikacji

pierwotniaków. Podczas zajęć uczniowie mogli rozpoznawać gatunki pierwotniaków

wolnożyjących i obserwować życie w kropli wody. Po zakończonych zajęciach miało miejsce

zwiedzanie pracowni i laboratoriów Wydziału Biotechnologii, podczas którego uczniowie

mogli poznać specyfikę pracy w profesjonalnym laboratorium badawczym.