Rozwój Kompetencji Kadry Erasmus+

• • Projekt Erasmus+ pod tytułem: "Rozwój kompetencji kadry jako podstawie kształcenia we współczesnym liceum."

    Projekt byl odpowiedzią na potrzeby i wyzwania przed jakimi stoi obecnie nasza szkoła chcąc kształcić kreatywnych i przedsiębiorczych ludzi, świadomych wspólnych wartości Unii Europejskiej, potrafiących zmierzyć się z problemami jutra, wyposażonych w wiedzę i umiejętności potrzebne do funkcjonowania zarówno w lokalnej jak i europejskiej społeczności. Aby realizować to zadanie szkoła potrzebuje kompetentnej kadry która poszerza swoją wiedzę i doskonali umiejętności.

    Kompetentni pracownicy, którzy dzielą się swoją wiedzą i umiejętnościami mają ogromny wpływ na efektywność pracy. Nie inaczej jest w przypadku nauczycieli. Zmieniają się nasi uczniowie, a wraz z nimi sposoby nauczania i metody rozwiązywania problemów. Mierzymy się z nowymi wyzwaniami i trudnymi sytuacjami. Dlatego dbamy o podnoszenie naszych kompetencji: poszerzamy wiedzę i zdobywamy nowe umiejętności, aby zapewnić naszym uczniom wysoki poziom nauczania. Zdobywamy środki finansowe na doskonalenie zawodowe samodzielnie, aplikując do programu Erasmus+, a szkolenia, które wybieramy są wysoko oceniane przez uczestników z różnych krajów europejskich.

    Nasze cele to:

    • nawiązanie bezpośrednich kontaktów z nauczycielami z innych krajów, wymiana doświadczeń i dalsza współpraca,
    • wzmocnienie europejskiego wymiaru kształcenia w liceum,
    • włączenie społeczności szkolnej w działania na rzecz klimatu, propagowanie pośród mieszkańców powiatu postaw proekologicznych,
    • wzmocnienie motywacji nauczycieli uczniów do efektywnej pracy i wyposażenie ich w narzędzia ułatwiające zarządzanie emocjami i komunikacji interpersonalnej Przeciwdziałanie wypaleniu zawodowemu nauczycieli
    • wzmocnienie kompetencji cyfrowych kadry pedagogicznej nauczycieli- uczniowie będą częściej korzystać z elektronicznych zasobów edukacyjnych

    
    Od kwietnia 2024r. do listopada 2024r. realizowaliśmy serię szkoleń w ramach Akcji KA122 w ramach programu Erasmus+. Koordynatorką projektu była pani Marzena Wójtowicz.

     

    Wydarzenia projektu:

    • Kurs "Teaching science - STEAM education. Creating a fun learning environment oriented in reality"

    We wrześniu pani Anna Wiecek wzięła udział w kursie Teaching science - STEAM education. Creating a fun learning environment oriented in reality." w Heraklionie w Grecji.

    W kursie w ramach programu Erasmus+ w wzięła udział pani Anna Więcek

    Głównym celem kursu było zaprezentowanie nauczycielom znaczenia oraz zastosowań edukacji STEAM i w konsekwencji poprawienie jakości lekcji przedmiotów ścisłych w szkole. Na kursie uczestnicy poznali innowacyjne i zabawne sposoby nauczania przedmiotów ścisłych, ze szczególnym uwzględnieniem metody projektów edukacyjnych STEAM, które można zastosować zarówno w ramach lekcji szkolnych jak i interdyscyplinarnych kół naukowych. Uczestnicy kursu dowiedzieli się jak wzmacniać wyobraźnię uczniów i naturalny dar zadawania pytań, poprzez wdrażanie naukowego sposobu myślenia i metodologii naukowej, oraz jak zmotywować i zaangażować uczniów w naukę przedmiotów ścisłych. Ostatecznym celem kursu było dowiedzieć się jak promować pogłębianie  wiedzy naukowej, zapewnić wysoką jakość edukacji i zachęcić uczniów do rozważenia kariery w naukach ścisłych, IT i inżynierii. Zdobytą na kursie wiedzę, doświadczenie i materiały pani Anna wykorzystała w pracy z uczniami w naszej szkole.

    

     

    • Kurs “STOP! QUALITATIVE CLASSROOM MANAGEMENT AND INNOVATIVE STRATEGIES TO FIGHT AGAINST EARLY SCHOOL LEAVING”

    W kursie w ramach programu Erasmus+ w Lizbonie wzięły udział panie Marzena Wójtowicz i Alicja Honek.

    Edukacja włączająca, kompetencje kluczowe, kompetencje miękkie, efektywna komunikacja, metody aktywizacji uczniów to tematy, na których się koncentrowaly się we współpracy z nauczycielkami z Rumunii i Węgier. Ćwiczenia realizowane podczas praktycznych zajęć znalazły zastosowanie na lekcjach przedmiotowych. Ważnym elementem kursu była edukacja kulturowa i walka z uprzedzeniami. Dzięki udziałowi w kursie panie Alicja i Marzena nie tylko poszerzyły wiedzę ale i bazę materiałów do wykorzystania w codziennej pracy z uczniami.

    

    • Kurs Well-Being and Stress Management (Dobrostan i radzenie sobie ze stresem)

    W kursie w ramach programu Erasmus+ w Rejkjawiku wzięły udział panie  Joanna Nalepka- Sanek i Joanna Łopata.

    Każdego dnia każdy człowiek doświadcza stresu i dlatego od najwcześniejszych lat trzeba uczyć się z nim radzić. Także nowoczesna technologia nie sprzyja skupieniu uwagi i wydajnemu zarządzaniu swoim czasem. Dlatego techniki i metody które poznałyśmy na naszym kursie zastosowałyśmy w pracy z uczniami aby nauka była dla nich bardziej efektywna i przynosiła satysfakcję"powiedziały uczestniczki kursu.

    Islandia to niewielki kraj na obrzeżach Europy, którego ludność liczy zaledwie około 350 tysięcy mieszkańców. Dlatego edukacja w tym kraju zorganizowana jest zupełnie inaczej. Panie Joanna Łopata i Joanna Nalepka- Sanek miały możliwość zwiedzenia najnowszej ze szkół wybudowanej 6 lat temu. Ponieważ szkoły i nauczyciele otrzymują dużą niezależność w realizację podstawy programowej uczniowie w tej szkole uczą się metodą projektu (Project Based Learning).

    • Kurs Soft Skills for Teaching Techniques

    Pan Grzegorz Wieścieciński wziął udział w kursie Erasmus+ w Porto. Jego kurs koncentrował się na doskonaleniu technik i praktycznych działań, takich jak umiejętności interpersonalne, zrozumienie dynamiki grupy, zrozumienie potrzeby uczniów, trenowanie skutecznych wystąpień publicznych.

     

    • Kurs Drawing and painting in Barcelona. Everyone is an artist

    W kursie w ramach programu Erasmus+ w Barcelonie wzięła udział pani Joanna Nalepka- Sanek 

    "Drawing and painting in Barcelona. Everyone is an artist". W ramach projektu Erasmus+ KA1 pani Joanna Nalepka-Sanek doskonaliła swoje umiejętności plastyczne oraz twórcze. Celem kursu było też wskazanie jak pomóc każdemu odnaleźć w sobie talenty artystyczne, które pozwolą wziąć udział w arteterapii. W grupie nauczycieli z Łotwy, Niemiec, Węgier, Finlandii, Włoch i Holandii poznała nowe techniki do pracy z uczniami. 

     

    • Kurs "Sztuczna inteligencja w edukacji"

    W kursie w ramach programu Erasmus+ na Teneryfie wziął udział pan wicedyrektor Robert Góra.

    W tym kompleksowym kursie głównym celem było wyposażenie nauczycieli w praktyczne umiejętności, które umożliwiają im samodzielne tworzenie innowacyjnych materiałów AI. Uczestnicy byli zaangażowani w praktyczne działania i projekty, które ułatwiły rozwój ich własnych zasobów opartych na sztucznej inteligencji. Uczestnicy zapoznali się z różnymi narzędziami i platformami AI (np. Canva, Formative, Gamma, QuillBot, Magic School, Kahoot, ChatGTP, TinkerCad i inne), doskonaląc swoją zdolność do krytycznej oceny ich przydatności do celów edukacyjnych. Na tym kursie nauczyciele nauczyli się integrować tą wiedzę ze swoimi praktykami nauczania, wspierając dynamiczne i wzbogacone technologicznie środowisko uczenia się dla swoich uczniów. Cały kurs zawierał połączenie wykładów, ćwiczeń praktycznych i interaktywnych dyskusji. W kursie wzięli udział nauczyciele z Hiszpanii, Polski, Niemiec, Chorwacji, Włoch i Węgier.

    

    • Kurs  "Learning English The Fun Way"

    W kursie w ramach programu Erasmus+ w Dublinie wzięły udział panie Barbara Zawilińska, Katarzyna Nowak- Zabierowska i Anna Gubała- Halibożek.

    Ich kurs koncentrował się na połączeniu formatu wykładowego i zajęć praktycznych opartych na aktywnej nauce. Panie dzieliły się z innymi uczestnikami swoimi doświadczeniami w zakresie interaktywnych metod nauki i wspierania ucznia. Wspólnie opracowały platformę współpracy online w celu dzielenia się swoimi doświadczeniami i rozwijania przyszłych partnerstw i projektów dla uczniów naszej szkoły. Wśród uczestników kursu były osoby z Argentyny, Kuby i Szwecji.

    

    • Kurs "EMOTIONAL COMPETENCES. Developing Emotional Intelligence in teachers and students"

    W kursie w ramach programu Erasmus+ w Soverato wziął udział pan Marcin Koczera.

    Udział w kursie nie tylko umożliwił panu Marcinowi poszerzenie wiedzy ale także pomógł w nawiązaniu nowych kontaktów i dokonać wymiany doświadczeń z trenerami i nauczycielami z różnych krajów. To była ogromną szansa podnieść swoje kompetencje dotyczące inteligencji emocjonalnej.

    

     

    • Kurs Flipped Classroom

    W lipcu 2024r. pani Joanna Łopata wzieła udział w kursie przybliżającym metodę Flipped Classroom w Berlinie. Nowoczesna metoda Flipped Classroom czyli nauka metodą odwróconej klasy pozwala nauczycielowi odejść od tradycyjnej lekcji, gdzie uczeń biernie wysłuchuje wykładu nauczyciela i, co za tym idzie, przyswaja znacznie mniej treści niż kiedy sam jest aktywny w procesie zdobywania wiedzy. Dlatego zapoznanie się z nią nauczyciela i wykorzystywanie w nauczaniu, szczególnie języka obcego, jest bardzo przydatną umiejętnością dla nauczycieli w naszej szkole.

    

    • Kurs Joyful English Basic Course or Upgrade English Language Course for Teachers and Educators

    W ostatnim tygodniu czerwca panie Anna Knapik i Katarzyna Pyznar wzięły udział w kursie języka angielskiego "Joyful English Basic Course or Upgrade English Language Course for Teachers and Educators". Miejscem szkolenia było miasteczko Soverato położone w południowej części Włoch. Kurs rozpoczął się 16 czerwca i trwał 8 dni. Razem z paniami swoje kompetencji podnosili inni nauczyciele z Polski a także Litwy.

    Udział w kursie był nie tylko edukacyjnie i zawodowo wartościowym doświadczeniem ale także osobistym wyzwaniem, które przyniosło wiele satysfakcji na wielu płaszczyznach życia. Zdobytą wiedzę panie Anna i Katarzyna wykorzystają w pracy z uczniami. W ostatnim dniu kursu uczestnicy dokonali ewaluacji zajęć i każdy z uczestników otrzymał certyfikat.

    

     

    • Kurs Joyful English Basic Course or Upgrade English Language Course for Teachers and Educators

    Panie Barbara Zawilińska i Monika Sopala wzięły udział w kursie "Joyful English Basic Course or Upgrade English Language Course for Teachers and Educators" który rozpoczął się 28 maja w Soverato (Włochy). W kursie wzięli udział nauczyciele z Algierii, Hiszpanii, Niemiec, Łotwy, Litwy, Holandii i Polski.

    Zajęcia odbywały się w szkole językowej a także w plenerze gdzie prowadzone były gry językowe. Każdy nowy dzień był ogromnym wyzwaniem ale Johann Wolfgang Goethe powiedział "Iloma językami mówisz tylekroć jesteś człowiekiem". Język angielski otworzył przed naszymi paniami zupełnie nowe możliwości. Wiedzę zdobytą na kursie wykorzystają na zajęciach.

    

    

    • Intensywny kurs języka niemieckiego

    Pan Dyrektor Jan Drożdż wziął udział w intensywnym kursie języka niemieckiego w Berlinie, w szkole GLS German Language School Berlin. Kurs składał się z dwóch części. Pierwsza część to Präsenz B1 realizowany w grupie 15 osób. Dodatkowo uczestniczy w kursie Super-Intensiv B1 NEU, w mniejszej, 6-cioosobowej grupie. Wśród uczestników są osoby z Brazylii, Francji, Korei, Argentyny, Ameryki, Chorwacji i włoskojęzycznych kantonów Szwajcarii.

    Kurs odbywa się w ramach projektu Erasmus+ "Rozwój kompetencji kadry jako podstawa kształcenia we współczesnym liceum".

     

    

    • Kurs STEM: INNOVATIVE MATH AND SCIENCE APPLICATIONS AT SCHOOLS

    W kursie „STEM: INNOVATIVE MATH AND SCIENCE APPLICATIONS AT SCHOOLS”, który rozpoczął się 13 maja b.r. w Walencji (Hiszpania), wzięła udziała pani Anna Więcek oraz nauczyciele matematyki i/lub fizyki z Łotwy, Węgier i Polski. Trenerem był akademicki wykładowca dr Raziye Atakan z Istanbul Technical University z Turcji.
    Głównym celem kursu była analiza powszechnie spotykanych w szkołach europejskich przeszkód i trudności w nauczaniu przedmiotów ścisłych oraz poznanie najlepszych praktyk w celu ich przezwyciężenia. Na kursie uczestnicy poznali nowoczesne, skuteczne strategie nauczania angażujące uczniów w proces edukacji oraz metody projektowania efektywnych lekcji w obszarze matematyki i nauk przyrodniczych (m.in. fizyki).  Był to bardzo intensywny tydzień wypełniony nauką, warsztatami (m.in. Marshmallow Challenge i projekty STEM) oraz konstruktywnymi dyskusjami.
    W ramach  kursu uczestnicy odwiedzili również kompleks obiektów naukowo-kulturalno-rozrywkowych Ciudad de lasi Artes y las Ciencias (Miasteczko Sztuki i Nauki), zwany przez mieszkańców miasta „dzielnicą przyszłości”. 
    W Muzeum Nauki Księcia Filipa uczestnicy wzięli udział w bardzo ciekawych zajęciach związanych z przestrzenią kosmiczną oraz obecnością człowieka w kosmosie. Ciekawostką jest, że część eksponatów i wystaw stworzona została przy współpracy z Europejską Agencją Kosmiczną (ESA) m.in. symulator „Zero Grawitacji”, gdzie można doświadczyć stanu nieważkości i poczuć się jak na Międzynarodowej Stacji Kosmicznej ISS.

    

    

    

    

    • Udział w kursie Greener School for a Sustainable Future

    Panie Marzena Wójtowicz i Alicja Honek wzięły udział w kursie "Greener School for a Sustainable Future" w Reykjaviku, na Islandii. Kurs odbył się w kwietniu b.r. ramach projektu Erasmus+ "Rozwój kompetencji kadry jako podstawa kształcenia we współczesnym liceum".

    W kursie wzięło udział 9 zespołów: z Niemiec, Francji, Belgii, Hiszpanii, Grecji i Polski, co świadczy o dużym zainteresowniu edukacją ekologiczną. Kurs objął wiele zagadnień, od nieodnawialnych i odnawialnych źródeł energii po ślad ekologiczny każdego z nas. Panie pracowały w zespołach międzynarodowych, korzystały z narzędzi cyfrowych (padlet) i zgromadziły mnóstwo materiałów, które do wykorzystania w pracy z naszymi uczniami.

    Wśród licznych zajęć podczas kursu panie Alicja i Marzena dowiedziały się jak działa geotermia i do czego jest wykorzystywana podczas wizyty w jednej z największych na świecie elektrowni geotermalnych. Pokrywa ona zapotrzebowanie mieszkańców Reykjaviku i okolic w gorącą wodę w 65%. Zaopatruje 3/4 populacji Islandii w energię elektryczną. Wykorzystywana jest również do ogrzewania szklarni, które zaopatrują wyspę w pomidory, ogórki i pietruszkę. Do upraw tych nie stosuje się chemicznych środków ochrony roślin.

    Islandczycy od niedawna angażują się w ochronę środowiska. Sadzą drzewa, rekultywują gleby i oczyszczają wybrzeże z plastiku. Uczestnicy kursu odwiedzili jedną z fundacji, która podejmuje takie działania, Worldwide Friends. Współpracuje ona z Europejskim Korpusem Solidarności. W ciągu ostatnich 20 lat fundacja gościła prawie 20 tys. wolontariuszy 103 narodowości, a grupa miała przyjemność poznać jedną z nich, młodą Polkę.

    https://gorlice.edupage.org/#photos:album:310

    

     

    

    • Szkolenie The Fundamental ICT Tools

    Pani Magdalena Górska wzięła udział w kursie pt. The Fundamental ICT Tools for Education w Rzymie w ramach projektu Erasmus+ realizowanego w naszej szkole.

    Szkolenie trwało od 8 do  13 kwietnia, a jego celem było podniesienie kwalifikacji zawodowych i wykorzystanie technologii informacyjnych i komputerowych w nauczaniu. 

    Uczestnicy omówili i wykorzystywali w praktyce narzędzia takie jak : Padlet, I can draw, Green Screen, Canva and Google Earth. Nauczyciele z 6 krajów Unii Europejskiej podzielili się swoimi doświadczeniami z tego zakresu. Każdy z uczestników omawiał jaki projekt z wykorzystaniem ww. technologii planuje wdrożyć w swojej szkole i w jaki sposób to zwiększy jego efektywność nauczania.

    

    

    

    

    

    

    

    1