Uczniowie uczęszczajacy na zajęcia z języka łemkowskiego pod opieką pani Moniki Tylawskiej wzięli udział w wykładach poświęconym mniejszościom narodowym i etnicznym pt. "Językowe antidotum", które było powiązane z promocją książki "Mniejszości i ich języki w kryzysie".

Prelegentkami były Pani prof. dr hab. Justyna Olko z Uniwersytetu Warszawskiego oraz Pani prof. dr hab. Helena Duć-Fajfer z Uniwersytetu Jagiellońskiego. Wydarzenie było współorganizowane przez Stowarzyszenie Ruska Bursa w Gorlicach oraz Muzeum Dworu Karwacjanów i Gładyszów.

5 czerwca uczniowie klasy 1a odwiedzili Spółdzielnię Produkcyjno- Handlową Jedność. Spółdzielnia ta ma ponad stuletnią historię i produkuje przepyszne chleby bułki i ciasta, chętnie kupowane przez Gorliczan.

Wizyta odbyła się w ramach przedmiotu Biznes i Zarządzanie a zorganizował ją pan Mariusz Fendryk.

W miesiącu maju uczniowie klasy 1f pod opieką pana Mariusza Fendryka odwiedzili firmę Forest Sp. z o.o. gdzie zapoznali się ze strukturą firmy oraz jej produktami. Wizyta odbyła się w ramach przedmiotu Biznes i zarządzanie, a na zakończenie uczniowie otrzymali prezent z logo naszej szkoły.

Serdecznie dziękujemy panu Błażejowi Wrońskiemu za zaproszenie :-)

 

29 maja odbyły się Powiatowe Zawody w Piłce Siatkowej Dziewcząt, w których reprezentacja naszej szkoły zajęła II miejsce. Serdecznie gratulujemy!

Skład drużyny: Agata Bochenek, Łucja Halibożek, Martyna Kotowicz

Najbliższy piątek tj. 31 maja 2024 r. jest dniem wolnym od zajęć dydaktycznych.

W kursie „STEM: INNOVATIVE MATH AND SCIENCE APPLICATIONS AT SCHOOLS”, który rozpoczął się 13 maja b.r. w Walencji (Hiszpania), wzięła udziała pani Anna Więcek oraz nauczyciele matematyki i/lub fizyki z Łotwy, Węgier i Polski. Trenerem był akademicki wykładowca dr Raziye Atakan z Istanbul Technical University z Turcji.Głównym celem kursu była analiza powszechnie spotykanych w szkołach europejskich przeszkód i trudności w nauczaniu przedmiotów ścisłych oraz poznanie najlepszych praktyk w celu ich przezwyciężenia. Na kursie uczestnicy poznali nowoczesne, skuteczne strategie nauczania angażujące uczniów w proces edukacji oraz metody projektowania efektywnych lekcji w obszarze matematyki i nauk przyrodniczych (m.in. fizyki).  Był to bardzo intensywny tydzień wypełniony nauką, warsztatami (m.in. Marshmallow Challenge i projekty STEM) oraz konstruktywnymi dyskusjami.W ramach  kursu uczestnicy odwiedzili również kompleks obiektów naukowo-kulturalno-rozrywkowych Ciudad de lasi Artes y las Ciencias (Miasteczko Sztuki i Nauki), zwany przez mieszkańców miasta „dzielnicą przyszłości”. W Muzeum Nauki Księcia Filipa uczestnicy wzięli udział w bardzo ciekawych zajęciach związanych z przestrzenią kosmiczną oraz obecnością człowieka w kosmosie. Ciekawostką jest, że część eksponatów i wystaw stworzona została przy współpracy z Europejską Agencją Kosmiczną (ESA) m.in. symulator „Zero Grawitacji”, gdzie można doświadczyć stanu nieważkości i poczuć się jak na Międzynarodowej Stacji Kosmicznej ISS.

W dniu 28 kwietnia Szkolny Klub Debat Oksfordzkich przygotował debatę pt. "Być, czy mieć? W debacie uczestniczyli uczniowie klasy 2e. Stronę "Propozycji" reprezentowali : Emilia Stawiarska, Weronika Mazur, Patryk Ziółkowski, Oliwia Gliwa. Stronę Opozycji" reprezentowali zaś: Stanisław Staszyński, Gabriela Wojnarska, Jakub Gryga i Julia Tarsa. Po zakończonej debacie, jury w składzie Pan Dyrektor Jan Drożdż, Jerzy Tomasik oraz Michał Buźniak, ogłosiło zwycięstwo drużyny "Propozycji', natomiast najlepszym mówcą wybrało Jakuba Grygę z drużyny "Opozycji".

Z dużą przyjemnością informujemy że nasza szkoła uzyskała grant na przeprowadzenie projektu połączonego z wymianą młodzieży z Funduszu Wyszehradzkiego. W projekcie współpracować będziemy ze szkołą Stredná Priemyselná Skola Techniky a Dizajnu w Popradzie w Słowacji.

"Projekt Dušan Jurkovič" przeprowadzany bedzie od czerwca do listopada 2024r. i jego głównym wydarzeniem będzie przygotowanie wystawy prac uczniów-  obrazów i fotografii architektury Dušana Jurkoviča w czeskich Morawach i powiecie gorlickim.

Zapraszamy do udziału utalentowaną artystycznie młodzież- pierwsze spotkanie przeprowadzimy w połowie maja. Koordynatorką projektu jest pani Joanna Łopata.

Panie Marzena Wójtowicz i Alicja Honek wzięły udział w kursie "Greener School for a Sustainable Future" w Reykjaviku, na Islandii. Kurs odbył się w kwietniu b.r. ramach projektu Erasmus+ "Rozwój kompetencji kadry jako podstawa kształcenia we współczesnym liceum".

W kursie wzięło udział 9 zespołów: z Niemiec, Francji, Belgii, Hiszpanii, Grecji i Polski, co świadczy o dużym zainteresowniu edukacją ekologiczną. Kurs objął wiele zagadnień, od nieodnawialnych i odnawialnych źródeł energii po ślad ekologiczny każdego z nas. Panie pracowały w zespołach międzynarodowych, korzystały z narzędzi cyfrowych (padlet) i zgromadziły mnóstwo materiałów, które do wykorzystania w pracy z naszymi uczniami.

Wśród licznych zajęć podczas kursu panie Alicja i Marzena dowiedziały się jak działa geotermia i do czego jest wykorzystywana podczas wizyty w jednej z największych na świecie elektrowni geotermalnych. Pokrywa ona zapotrzebowanie mieszkańców Reykjaviku i okolic w gorącą wodę w 65%. Zaopatruje 3/4 populacji Islandii w energię elektryczną. Wykorzystywana jest również do ogrzewania szklarni, które zaopatrują wyspę w pomidory, ogórki i pietruszkę. Do upraw tych nie stosuje się chemicznych środków ochrony roślin.

Islandczycy od niedawna angażują się w ochronę środowiska. Sadzą drzewa, rekultywują gleby i oczyszczają wybrzeże z plastiku. Uczestnicy kursu odwiedzili jedną z fundacji, która podejmuje takie działania, Worldwide Friends. Współpracuje ona z Europejskim Korpusem Solidarności. W ciągu ostatnich 20 lat fundacja gościła prawie 20 tys. wolontariuszy 103 narodowości, a grupa miała przyjemność poznać jedną z nich, młodą Polkę.

Klasa 2e spędziła 2 dni w Bieszczadach. 25 kwietnia, w pierwszy dzień wycieczki, odwiedzili Muzeum Historyczne w Sanoku gdzie wrażenie wywołał na nich surrealizm Beksińskiego. Miała też miejsce lekcja grawitacji w Uhercach Mineralnych, nieprzewidywalność pogody w górach - (deszczyk na Holicy 761m), spotkanie z bieszczadzkim bardem w Ustrzykach Górnych oraz obserwacja stuposiańskiego nieba nocą.

Natomiast 26 kwietnia uczniowie obejrzeli Zagrodę Pokazową Żubrów w Mucznem, panoramę z wieży widokowej na Jeleniowatym, Słońce nad połoninami, San u źródeł oraz zaporę w w Solinie.

Wycieczka zorganizowana przez pana Jerzego Tomasika była bardzo udana.

Nowa galeria Zakończenie szkoły- absolwenci 2024r. została dodana do albumu fotograficznego

Z najwyższą przyjemnością informujemy że nasz uczeń Michał Buźniak z klasy 4d w (ogólnopolskim) finale L Olimpiady Geograficznej w Łodzi i uzyskał tytuł finalisty Olimpiady, co wiąże się w otrzymaniem maksymalnej liczby punktów na maturze z geografii i możliwością kontynuowania nauki na wielu kierunkach studiów.

Opiekunem Michała jest mgr Sławomir Deda.

Serdecznie gratulujemy i jego najbliższym wielkiego sukcesu!

Nowa galeria Wiosenny Kromer i magnolie została dodana do albumu fotograficznego

Zdjęcia dzięki uprzejmości Urzędu Miasta Gorlice, autorstwa Pani Natalii Roman.

Bardzo dziękujemy Urzędowi Miasta Gorlice i Pani Natalii Roman za przepiękne zdjęcia naszej szkoły.

13 kwietnia 2024r  odbył się Wojewódzki finał XXXIX Olimpiady Wiedzy Ekologicznej w Małopolsce . Laureatem została uczennica klasy 3f naszego liceum NATALIA PADULA,  która zwyciężyła zarówno w etapie pisemnym jak i ustnym i zakwalifikowala się do etapu centralnego.

Opiekunem jest pan mgr Bogusław Matała.

Serdecznie gratulujemy i życzymy Natalii powodzenia w etapie centralnym.

Nowa galeria Wizyta na policji została dodana do albumu fotograficznego

W dniu 12 kwietnia w ramach lekcji "Elementy Prawa" klasa 2e pod opieką pana Jerzego Tomasika miała zajęcia w KPP w Gorlicach. W ich trakcie zapoznała się w warunkami i zasadami pracy w policji.

Pani Magdalena Górska wzięła udział w kursie pt. The Fundamental ICT Tools for Education w Rzymie w ramach projektu Erasmus+ realizowanego w naszej szkole.

Szkolenie trwało od 8 do  13 kwietnia, a jego celem było podniesienie kwalifikacji zawodowych i wykorzystanie technologii informacyjnych i komputerowych w nauczaniu. 

Uczestnicy omówili i wykorzystywali w praktyce narzędzia takie jak : Padlet, I can draw, Green Screen, Canva and Google Earth. Nauczyciele z 6 krajów Unii Europejskiej podzielili się swoimi doświadczeniami z tego zakresu. Każdy z uczestników omawiał jaki projekt z wykorzystaniem ww. technologii planuje wdrożyć w swojej szkole i w jaki sposób to zwiększy jego efektywność nauczania.

Nowa galeria Projekt Erasmus+ została dodana do albumu fotograficznego

Kompetentni pracownicy, którzy dzielą się swoją wiedzą i umiejętnościami mają ogromny wpływ na efektywność pracy. Nie inaczej jest w przypadku nauczycieli. Zmieniają się nasi uczniowie, a wraz z nimi sposoby nauczania i metody rozwiązywania problemów. Mierzymy się z nowymi wyzwaniami i trudnymi sytuacjami. Dlatego dbamy o podnoszenie naszych kompetencji: poszerzamy wiedzę i zdobywamy nowe umiejętności, aby zapewnić naszym uczniom wysoki poziom nauczania. Zdobywamy środki finansowe na doskonalenie zawodowe samodzielnie, aplikując do programu Erasmus+, a szkolenia, które wybieramy są wysoko oceniane przez uczestników z różnych krajów europejskich.

W kwietniu rozpoczynamy koleją serię szkoleń w ramach Akcji KA122 w ramach programu Erasmus+. Prosimy o zapoznanie się z naszymi celami. Zwracamy uwagę na to, iż stopień realizacji założonych celów decyduje o ocenie projektu i wypłacie pełnego grantu. Wszystkie nasze dotychczasowe projekty otrzymały wysokie oceny i pełne dofinansowanie.

Koordynator projektu- Marzena Wójtowicz