Projekt Rozwój Uczniów

• • • Projekt Rozwój uczniów
    • Emotywator- zajęcia z pedagogiem
    • Dzień Tolerancji w SOS-W Kobylanka
    • Wzmocnienie odporności uczniów- zajęcia z psychologiem
    • Wzmocnienie odporności rodziców i opiekunów prawnych -zajęcia z psychologiem
    • Droga artysty-jak wyzwolić w sobie twórcę
    • Łemkowska Zagroda Edukacyjna- integracja dzieci i młodzieży z grup mniejszościowych oraz tych, którzy przybyli do Polski z Ukrainy od 24 lutego 2022 r.
    • Szkolny Klub Debat Oksfordzkich „Verbum”
    • Astronomia dla każdego
    • Klub krótkofalarski przy I LO im. Marcina Kromera w Gorlicach
    • Mój Szef to Ja
    • Interdyscyplinarne koło naukowe POLITECHNICZNE
    • Szkolne Koło Naukowe- medyczno-przyrodnicze

• • • • Droga artysty-jak wyzwolić w sobie twórcę

      • 

        Warsztaty w ramach zadania nr 5 "Droga artysty - jak wyzwolić w sobie twórcę" oparte są na bestsellerowej publikacji autorstwa Julii Cameron, która pomaga w odkrywaniu własnej kreatywności oraz pozbyciu się twórczych blokad. Książka ta znalazła się na liście 32 Książek, Które Mogą Zmienić Twoje Życie oraz 100 Najważniejszych Poradników Wszech Czasów, została przetłumaczona na trzydzieści sześć języków i sprzedała się w ponad czterech milionach egzemplarzy.

        Zajęcia prowadzone są przez Panią mgr Joannę Nalepkę-Sanek.

        Uczestnicy i uczestniczki poznają różne techniki i narzędzia, które wspierają ich kreatywność i odkrywają talenty. 

         

         1. Zajęcia malarskie. Farby akrylowe na twardym podłożu. Temat dowolny.

        

        

        

        

        2. Martwa natura. Technika ołówek na kartonie. Ćwiczenie kompozycji, proporcji. Różne techniki cieniowania i światłocienia.

        

        

        

        

        3. "Czerń i biel". Linoryt. Na podstawie własnego projektu uczestnicy wykonują matryce. Płytka linorytnicza o formacie 10x15 czym, lub 15x21 cm., dłutka o różnym profilu.

        

        

        

        

         4. Czerń i biel. Wykonywanie odbitek linorytniczych. Linoryt wg własnych projektów uczniów. Materiały: Czarna farba drukarska

        

        

        

        

         5. Zajęcia malarskie. Inspiracja serigrafiami Andy Warhola. Autoportret

        

        

        

        

         6. Przestrzeń i pół przestrzeń. Praca w glinie " Moja bezpieczna przystań" . 

        Co sprawia że czuję się bezpiecznie?  Gdzie jest miejsce, które jest dla mnie przystanią, odpoczynkiem?

        

        

        

        

         7. Rysunek intuicyjny. Krótkie relaksacyjne ćwiczenia z rysowania z zamkniętymi oczami. Szukanie kształtów. Zajęcia z zakresu treningu uważności

        

        

        8. "Przestrzeń i półprzestrzeń cd. indywidualna praca w glinie. Malowanie rzeźb.

        

        

        

        

         9. Zajęcia inspirowane twórczością Antonio Gaudi. Technika: farby akwarelowe, ciekopis.

        

        

        

        

        10. Wyjście na wystawę WANDA MELIK- MALARSTWO I GRAFIKA prezentowaną w Galerii Sztuki Dworu Karwacjanów.

        

        

        

        

        

        11. Aranżacja wystawy prac wykonanych w ramach projektu organizowanej na DZIEŃ OTWARTY SZKOŁY

        

        

        

        

        12. Wystawa prac wykonanych w ramach projektu na Dzień Otwarty I LO w Gorlicach

        

        

        

        

        

        

        Zadanie  „Droga Artysty – jak wyzwolić w sobie twórcę” zostało zrealizowane zgodnie  z założonymi celami i spotkało się z bardzo pozytywnym odbiorem uczestników. Analiza ankiet przeprowadzonych przed i po zakończeniu działań pokazuje, że udział w projekcie wpłynął korzystnie zarówno na rozwój umiejętności plastycznych uczniów, jak i na ich samopoczucie oraz pewność siebie.

        Uczestnicy projektu poznali nowe techniki plastyczne, z którymi wcześniej nie mieli kontaktu lub mieli niewielkie doświadczenie. Warsztaty umożliwiły rozwijanie umiejętności w zakresie rysunku, malarstwa, linorytu, rzeźby oraz technik dekoracyjnych. Uczniowie chętnie eksperymentowali z nowymi formami wyrazu artystycznego, rozwijając kreatywność i wyobraźnię.

        Realizacja projektu pokazała, że młodzież potrzebuje przestrzeni do rozwijania swoich pasji, kreatywności i talentów. Zajęcia artystyczne nie tylko umożliwiły zdobycie nowych umiejętności, ale również wpłynęły pozytywnie na samoocenę uczniów, ich otwartość oraz aktywność społeczną. Projekt można uznać za wartościowe i potrzebne przedsięwzięcie, które przyczyniło się do wszechstronnego rozwoju uczestników.